管 理 學
課程照片
課程介紹
進行創新產品群眾募資行銷提案:最主要的實作學習在於各組同學必須從全球知名群募平台Kickstarter或Indiegogo中挑選創新產品,發想進入台灣市場的行銷提案。期末由各組進行提案報告,產出包含行銷專案規劃、廣告影片與文案,並邀請產業專家參與評分。課程設計旨在協助學生透過專案實際操作課堂教授的目標設定、專案規劃管理、團隊領導與激勵…等管理學中最重要的元素,以深化學習效果。除此之外,群眾募資平台為當下新創產品最常使用的市場驗證與行銷工具,藉由此專案合作的機會,協助學生對新創產品市場開發能有初步的了解,並能對數位行銷及影片製作進行初步嘗試。
利用早期新創公司的短個案模擬管理情境:以貼近學生生活情境的短個案為主,引領學生循序漸進熟悉個案討論的學習方式。使用的短個案由真實的早期新創團隊案例取材,編寫為適合課堂學習目的的情境與內容。選擇小型新創團隊比較容易讓大一學生感同身受,並藉由實際的案例加上貼近學生的脈絡,增加討論的互動與學習的深度。
課堂中穿插工作坊與小型任務:本課程在課堂中進行文案與影片設計工作坊,讓每個小組能夠利用工作坊實際演練受眾訪談、文案發想、影片劇本編排與規劃…等項目,除了為期末專案奠定必要的基礎,也能為團隊合作進行暖身。除此之外,課堂中亦進行個人任務 (例如MBTI性向測驗) 與團隊任務(例如棉花糖挑戰),增進學生學習體驗,提升學習動機。
學生分享
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文瀚
管理學院英語專班
主修:國際財務金融 -
2021年的時候,很幸運能上到柳育德老師開的管理學。回想起當時的課程,學到許多基礎且實用的分析方法,其中SMART目標真的很實用!不論是對於個人或組織都是個事倍功半的好方法。除此之外,團隊合作與溝通也是這門課的必需品,期中期末報告老師教我們如何使用Indiegogo、Kickstarter和嘖嘖,挑選一種商品並行銷他,和製作一部能抓住消費者眼球的Clip,過程中真的非常好玩有趣。其中課堂上的Marshmallow Challenge 最使我印象深刻,不斷的規劃如何在有限的時間內,讓棉花糖達到最高的高度。當時我們這組甚至畫了結構圖,同時慢慢的組裝黏起來,過程中可說是相當驚險。這個挑戰教會我,無論面對任何事情,不斷的測試並實踐就會越接近你想要的結果。
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林品岑
管理學院英語專班
主修:全球經營管理 -
身為大學新鮮人,對很多商業概念都還懵懵懂懂,但是透過這門課,教授替我們奠定非常扎實的商業經營基礎。整體的課程設計像是在模擬一名畢業生進入職場所面臨的難題,像是求職、績效衡量指標、參與公司專案到職涯發展機會,都囊括在一個學期的課程裡面。原本聽起來很無趣的管理學,透過教課書案例與實務講解,內容是非常充實且不枯燥的。教授帶我們認識了Linkedin這個軟體,在大學期間開始學習建立個人品牌,與業界學長姊交流。還有像是非常萬用的SWOT分析與Five Force Model,直到現在參與其他課程專案或是商業競賽都還應用的到。這門課最特別的部分是企業參訪。教授帶領我們南下到彰化實際走訪,認識企業整體的轉型過程以及倉儲物流,還安排了許多活動環節,讓我們實際體驗與操作,加深我們對商業概念的應用。一個學期下來,滿滿的新知識加深自己未來面對商業課程的自信與喜愛。
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羅湘婷
管理學院英語專班
主修:國際財務金融 -
在眾多管理課程內容中,最令我難忘的是老師精心安排的校外教學活動。透過實地走訪企業,我們得以親身體驗管理理論如何在實際商業環境中運作。這種沈浸式的學習方式,讓原本書本上的知識變得立體且生動。在參訪過程中,我們不只是被動地聆聽企業簡報,更有機會直接觀察企業的日常運作,了解各個部門如何協同合作,以及管理者如何在複雜的商業環境中做出決策。這些第一手的現場經驗,遠比課堂上的理論演練來得深刻且實用。