進行創新產品群眾募資行銷提案：最主要的實作學習在於各組同學必須從全球知名群募平台Kickstarter或Indiegogo中挑選創新產品，發想進入台灣市場的行銷提案。期末由各組進行提案報告，產出包含行銷專案規劃、廣告影片與文案，並邀請產業專家參與評分。課程設計旨在協助學生透過專案實際操作課堂教授的目標設定、專案規劃管理、團隊領導與激勵…等管理學中最重要的元素，以深化學習效果。除此之外，群眾募資平台為當下新創產品最常使用的市場驗證與行銷工具，藉由此專案合作的機會，協助學生對新創產品市場開發能有初步的了解，並能對數位行銷及影片製作進行初步嘗試。

利用早期新創公司的短個案模擬管理情境：以貼近學生生活情境的短個案為主，引領學生循序漸進熟悉個案討論的學習方式。使用的短個案由真實的早期新創團隊案例取材，編寫為適合課堂學習目的的情境與內容。選擇小型新創團隊比較容易讓大一學生感同身受，並藉由實際的案例加上貼近學生的脈絡，增加討論的互動與學習的深度。

課堂中穿插工作坊與小型任務：本課程在課堂中進行文案與影片設計工作坊，讓每個小組能夠利用工作坊實際演練受眾訪談、文案發想、影片劇本編排與規劃…等項目，除了為期末專案奠定必要的基礎，也能為團隊合作進行暖身。除此之外，課堂中亦進行個人任務 (例如MBTI性向測驗) 與團隊任務(例如棉花糖挑戰)，增進學生學習體驗，提升學習動機。